浅析自我教育 |
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引用本文: | 刘钊.浅析自我教育[J].江海纵横,2010(6):54-54. |
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作者姓名: | 刘钊 |
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作者单位: | 广西师范大学 |
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摘 要: | 教育是由自我教育和“他人教育”构成的,真正的教育实际上是通过自我教育而实现的。随着社会的发展,自我教育将慢慢成为教育的重心。教育的目的是要使所有的学生成为自由,全面发展的个体,成为主动性和独立性的实体。自我教育因素对培养人才意义重大,作用不可估量,昔日被人们忽视,现在我们应当重视起来。自我教育是指人通过认识自己,要求自己,正确地定位和教育自己。自我教育由以下部分组成,首先在自我认识的基础之上,提出自我要求,然后在自我要求之下,进行自我践行和评价。
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关 键 词: | 自我教育 他人教育 全面发展 教育因素 自我认识 独立性 主动性 重心 |
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