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| 巧用弦外之音获得意外之喜——如何在初中语文课堂教学活动中运用心理暗示浅谈 | |
| 作者姓名： | 朱道琴 周建平 |
| 摘 要： | 心理暗示的基本原理就是运用暗示手段开发学生个体的心理潜能,特别是无意识潜能,使学生在身心放松的状态中学习知识,发展思维,增强学生的感知力、想象力、创造力,从而达到快速提高学习效率的目的.那如何在初中语文课堂教学中运用心理暗示呢? |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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