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| 在交往中探究 在探究中互动——关于x=V_0t+at~2/2的教学 | |
| 作者姓名： | 宋宏兵 |
| 作者单位： | 全椒古河中学; |
| 摘 要： | 关于匀变速直线运动位移与时间关系的教学,可采用不同的方式与方法,会产生不同的效果,进而会影响学生对该公式内涵的理解和建构。那么,应选择什么样的方式方法来组织实施教学,会取得令人满意的效果?一、设计方案 |
| 关 键 词： | 设计方案 学生 平均速度 匀变速直线运动 教学 教材内容 探究 几何意义 位移公式 解决问题能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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