农村义务教育的推进历程、特征分析及策略建议 |
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引用本文: | 张旺.农村义务教育的推进历程、特征分析及策略建议[J].社会科学战线,2011(1). |
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作者姓名: | 张旺 |
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作者单位: | 吉林省教育科学院; |
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基金项目: | 2009年度吉林省社会科学基金重点项目(2009A014) |
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摘 要: | 农村义务教育经历了一个提出明确目标、基本普及九年义务教育到全面普及的艰难选择和伟大实践的历程。这期间积累了宝贵的经验,体现了具有重要价值的显著特征。同时农村义务教育的推进过程存在诸多新的问题,提出解决问题的策略建议,对于在新形势下更好地发展农村义务教育具有重要的现实意义。
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关 键 词: | 农村义务教育 历程 特征 策略 |
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