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| 一堂别开生面的数学课 | |
| 引用本文： | 魏然.一堂别开生面的数学课[J].职业,2012(11):79-80. |
| 作者姓名： | 魏然 |
| 作者单位： | 济宁技师学院 |
| 摘 要： | 在课堂上学生和老师谁占主导地位,一直以来都是教学改革的中心问题。如何提高职业学校学生的学习兴趣,是职业教育的新课题。1999年德国文教部长联席会议上制定了框架教学计划,其中推出一种新型的职业培训教学课程体系和先进的职业技术培训教学法——行为引导型教学 |
| 关 键 词： | 数学课 职业学校学生 职业技术培训 教学课程体系 引导型教学 中心问题 教学改革 学习兴趣 |
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