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| 改革后的哥伦比亚高等教育 | |
| 作者姓名： | R.莫拉德 戚铁源 |
| 作者单位： | 哥伦比亚高等教育研究所 所长博士 |
| 摘 要： | 作为一个国家最敏感的中枢的高等教育机构与体制,无疑在培养领导阶级、建立新型的都市社会和改善落后的农村社会,以及促进民族科学事业的发展中起着决定性的作用。鉴于当代高等教育的性质和宗旨,甚至已不再存在着一种没有争论和冲突、没有周期性危机而又巩固发展的教育模式了,这正是当代新的思想流派及其普遍活动与那些来自其他领域、对社会变革有影响的社会现实的同化结果。高等教育必须履行的社会职能等根本原则导致人们对一些问题的极大关注:如学术研究的目的、批评精神、民主的内容、道德标准、教师与学生的 |
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