应用型本科高校应用化学专业实践教学的优化 |
| |
引用本文: | 刘玉玲,卓馨.应用型本科高校应用化学专业实践教学的优化[J].宿州学院学报,2011,26(11):115-117. |
| |
作者姓名: | 刘玉玲 卓馨 |
| |
作者单位: | 宿州学院化学与生命科学学院,安徽宿州,234000 |
| |
基金项目: | 宿州学院科研平台开放课题(2011YKF04);安徽省自然科学研究项目(KJ2011Z369,KJ2011B174) |
| |
摘 要: | 对应用型本科院校应用化学专业目前的实践教学进行分析,认为无论在内容上还是在教学形式上,均存在不足:实践教学形式单一,缺乏训练学生分析解决问题能力的课外科技活动辅导和研讨;部分实践教学内容与学生的专业和未来的就业领域的关联性不强,在内容上偏于验证;忽视课外、校外实践活动,实习效果不理想;实践教学过程中学生活动较少,不能有效激发学生的学习兴趣。基于上述问题,提出了从课堂实验教学、校内课外科技活动、校外实习实训三个方面进一步优化实践教学的思路。
|
关 键 词: | 应用化学专业 课堂实验教学 课外科技活动 实习实训 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|