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| 如何开发小学美术课堂教学的生命力 | |
| 作者姓名： | 候伟新 |
| 作者单位： | 攀钢第三中小学校 |
| 摘 要： | 儿童认知都是从图画开始的,儿童没有图画是不可想象的,几乎任何学科的启蒙都离不开图画。要改变现有课堂教育中常见的见书不见人,人围着书转的局面,必须研究影响课堂教学师生状态的众多因素,研究课堂教学中师生活动的全部丰富性,研究如何开发课堂教学的生命力…… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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