诊断性测评在高中英语阅读教学中的应用

在新课程标准下,高中英语学习最重要的方面在于培养阅读能力,而不是简单的词汇和语法教学。传统的评价方法具有一定的局限性,使教师对学生能力的控制没有足够的认知。诊断测试作为一种工具可以帮助教学双方在英语阅读和学习中找到障碍,使教师对教学中的问题有更清晰的认识,对教学计划作出相应的调整,使教学进程能够更加顺利地进行。