新媒体环境下高校舆论引导机制优化设计

近年来,高校思想政治教育成为我国高度重视的大学生教育问题,随着新媒体的发展,高校思想政治工作也应与时俱进,而舆论引导是其中的重要组成部分。文章在对我国东部、中部、西部各大高校问卷调查的基础上进行实证分析发现,目前新媒体环境下高校学生上网具有时间普遍较长、关注信息泛私人化和娱乐化、言论倾向"情绪化"等特征,高校网络舆论引导工作面临诸多挑战,由此提出"一个中心,三个基本点"的循环引导机制,促进高校学生健康发展。