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| 试谈“凸现”与“弱化”中的生本作文教学 | |
| 引用本文： | 钟吉光.试谈“凸现”与“弱化”中的生本作文教学[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011(3):61-64. |
| 作者姓名： | 钟吉光 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市育英学校; |
| 摘 要： | 我常常想,学生的写作能力是靠谁提升起来的?——是老师,还是学生自己?如果说靠的是老师,那么为什么同样的老师,同样的指导策略,有的学生会骐骥一跃,一日千里地突飞猛进;有的学生是采菊东篱下,悠然见南山的循序提高;而有的学生却是 |
| 关 键 词： | 作文教学 学生会 写作能力 生本教育 评价语 老师 作文讲评 弱化 作家 指导策略 |
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