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| 警惕,阅读教学的五个误区 | |
| 引用本文： | 汪国娟.警惕,阅读教学的五个误区[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011(1). |
| 作者姓名： | 汪国娟 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市鲁迅小学; |
| 摘 要： | 三百多年前,捷克教育家夸美纽斯就提出要寻找一种有效的教学方式,使教师可以教得更少,学生可以学得更多。新课程改革更是呼吁有效教学。有效教学确确实实是深化课程改革,减轻学生课业负担,提高教学质量的突破口。课堂教学的有效性与学生 |
| 关 键 词： | 课堂教学 误区 学生 教学目标 教师 阅读教学 新课程改革 语文课程标准 教学质量 有效教学 |
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