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| 精心设计小练笔 多想多写促提高 | |
| 作者姓名： | 廖荣华 |
| 作者单位： | 福建省泉州市安溪县蓝田中心学校; |
| 摘 要： | 教学中充分发扬课文中的写作因素,精心设计小练笔,是提高学生作文水平的一条重要途径。小练笔的训练,目标集中,费时少,见效快,而且方法灵活多样,容易激发学生的写作兴趣,促使学生形成多动笔的习惯,提高学生语言表达能力,为写好整篇作文打下坚 |
| 关 键 词： | 练笔 人物形象 语言表达能力 教学 引导学生 艺术创造 作文水平 精心设计 课文 灵活多样 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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