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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高农村作文教学水平之我见
作者姓名:
梁献民
作者单位:
河南省范县教育局中小学教研室;
摘 要:
目前农村初中作文教学的现状并不乐观。文面不规范不整洁,学生缺乏写作兴趣,语言运用能力低,作文虚构多矫情枉作。教师作文教学无序,命题脱离实际不切合学生心理,批改不科学。产生此种现象与问题,笔者认为是由教师教学方法的不科学与学生的课内外阅读量少,家庭社会环境的影响以及小学的基础
关 键 词:
初中作文教学
作文训练
培养学生
写作兴趣
语言运用能力
教学水平
语文教师
作文能力
学生心理
教学方法
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