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初中生口语交际中消极心理作用突破浅谈
引用本文:
陈慕.初中生口语交际中消极心理作用突破浅谈[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011(1).
作者姓名:
陈慕
作者单位:
江苏苏州太湖国家旅游度假区香山中学;
摘 要:
要想提高口语交际能力,必须首先帮助学生突破传统文化心理、害羞心理、注意力分配心理。因为这三大心理问题严重阻碍了当前学生口语交际能力的提高。
关 键 词:
口语交际
传统文化心理
害羞心理
注意力分配心理
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