从阅读试题设置的变化感悟小语课改

新《课标》要求“突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考查学生的语文素养。”同时，还明确要求“考查其阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。”因此，阅读练习的设置除了考查学生的语文实践能力，我们还要关注学生语文学习的兴趣、态度和情感，关注他们学习语文的习惯、方法和过程。