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| 中职《内科护理》教学现状及对策分析 | |
| 引用本文： | 邓婧.中职《内科护理》教学现状及对策分析[J].才智．人事人才,2015(17). |
| 作者姓名： | 邓婧 |
| 作者单位： | 湖北省荆州职业技术学院 |
| 摘 要： | 《内科护理》是临床护理学中最重要的学科之一，中职学生又有其特殊的心理特点和学习特点，本文回顾分析《内科护理》传统教学课堂中学习障碍及中职学生的心理特点，通过尝试对教学中创新运用新颖的教学方法及手段、及时正确的鼓励学生、正确评估学情，根据实情调整授课内容及时间分配等方式，改善教学现状，注重学生学习感受，提高课堂教学效率及教学质量。 |
| 关 键 词： | 中职教学 内科护理 现状分析 |
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