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大学英语词汇教学
引用本文:李之松. 大学英语词汇教学[J]. 河北理工大学学报(社会科学版), 2012, 12(1)
作者姓名:李之松
作者单位:广东松山职业技术学院外语系,广东韶关,512126
摘    要:教师期望效应和期望理论对大学英语词汇教学有重要的借鉴和指导作用。这些理论应用于大学英语词汇教学将有利于改进教学,同时要注意一些问题,以期更好地提高大学英语词汇教学的效果。

关 键 词:教师期望效应  期望理论  大学英语  词汇教学

Exploration and Analysis of College English Vocabulary Teaching
Abstract:
Keywords:teacher expectation effect  expectancy theory  college English  vocabulary teaching
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