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大学理工类学生英语自主学习能力的调查
作者姓名:刘燕
作者单位:中国药科大学外语系,江苏南京211198
基金项目:2013年中国药科大学校级教学改革研究立项一般课题“基于多媒体和网络环境的大学英语第二课堂多元化教学方式的研究”.
摘    要:随着自主学习在大学英语教学中的广泛运用,学习策略的掌握和运用成为自主学习的关键.本文抽样调查部分大学理工类学生使用学习策略的情况,结果表明大多数学生不能很好地运用学习策略.自主学习能力普遍薄弱,高低年级学生和男女生在自主学习能力方面存在一定的差异.

关 键 词:自主学习  学习策略  英语教学
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