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| 基于职业能力的高职计算机应用基础课程教学改革的探索与实践 | |
| 引用本文： | 周晴红.基于职业能力的高职计算机应用基础课程教学改革的探索与实践[J].江苏教育学院学报,2014(2):117-118. |
| 作者姓名： | 周晴红 |
| 作者单位： | 苏州健雄职业技术学院,江苏苏州215411 |
| 基金项目： | 苏州健雄职业技术学院教改项目基金“分专业工学结合的计算机技术应用教学方案研究”（项目编号：201229）. |
| 摘 要： | 高职院校培养的学生未来主要是技术应用型、技术技能型、或操作型的高技能人才．目前计算机技术应用课程教学陷入应试教育的误区，随着课程教学改革的进一步深入，迫切需要构建基于职业能力的项目化教学新模式，按专业合理建设与项目化教学相匹配的项目和多元化的学习评价机制，并在教学实践中进行应用，使学生具有熟练的实践操作技能和可持续发展的能力． |
| 关 键 词： | 职业能力 计算机基础 多元化评价机制 |
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