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基于开放式访谈的高职学生自信心研究
引用本文:耿岚.基于开放式访谈的高职学生自信心研究[J].江苏教育学院学报,2014(3):115-118.
作者姓名:耿岚
作者单位:南京高等职业技术学校,江苏南京210019
摘    要:随着国家对高职教育的投入力度与重视程度加大,高职教育的规模已占据了高等教育的“半壁江山”.令人担忧的是,相当数量的高职学生不同程度地存在自信心缺乏的问题.本文通过访谈式方法对高职学生自信心进行分析,试图了解他们的自信心现状,深入探究产生这一现象的症结与原因.以期进一步为高职院校学生心理健康教育提供理论指导,为高职院校教育教学质量的提升提供实践指导意义.

关 键 词:自信心  高职学生  心理健康教育
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