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| 初中音乐教育中学生音乐审美能力的现状剖析及对策 | |
| 引用本文： | 田成成.初中音乐教育中学生音乐审美能力的现状剖析及对策[J].中国民族博览,2022(4):96-98. |
| 作者姓名： | 田成成 |
| 摘 要： | 审美教育是素质教育系统中的重要环节,也是培养学生高雅情趣、高尚情操的有效途径,因此必须引起教师的重视.在初中阶段,音乐课程是实施审美教育的主要媒介,能够激发学生的想象力和创造力,同时使之沉浸在艺术世界中感受音律、意境之美,且能够让学生学会发现美、鉴赏美、创造美,有助于推动其身心的和谐发展.对此,本文以人教版初中音乐教材... |
| 关 键 词： | 初中音乐 审美能力 现状及对策 |