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| 有效课堂教学实践初探 | |
| 作者姓名： | 陶正勇 |
| 作者单位： | 重庆市开县四合中心小学 |
| 摘 要： | 语文教师应从以下几个方面积极探索,建构有效地课堂教学,来全面提高学生的语文素质,培养学生良好个性的形成,为实现学生的终身发展奠定坚实的基础。一、科学预设,达成教学准备的有效性新课改以来,"课堂生成"被很多教师盲目拔高,导致很多教师不致力于课前的精心预设,而将课堂实际效益更多的寄 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语文教师 学生学习 有效性 实际效益 相结合 积极探索 有机结合 语文素质 科学预设 |
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