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| 小学数学教学:提高课堂教学有效性之策略 | |
| 引用本文： | 李玉.小学数学教学:提高课堂教学有效性之策略[J].东西南北,2012(9). |
| 作者姓名： | 李玉 |
| 作者单位： | 辽宁省北票市保国学校 |
| 摘 要： | 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.从事小学数学教学的过程中,对于提高教学有效性之策略有以下几点思考:
一、重视情境创设,充分调动学生有效的学习情感 |
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