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| 论成人教育研究性学习的特点及策略 | |
| 引用本文： | 唐烈琼.论成人教育研究性学习的特点及策略[J].社会科学论坛,2005(10):58-60. |
| 作者姓名： | 唐烈琼 |
| 作者单位： | 湖南省零陵科技学院 |
| 摘 要： | 研究性学习作为一种科学的学习方式,作为一种全新的教育理念,作为一门新型的课程,引起了世界各国教育界的高度重视.以研究为目的和任务的高校,似乎重视不够,而最适合、最需要开展研究性学习的成人教育更是相对滞后.笔者试图通过分析成人教育研究性学习的特点,以揭示成人教育开展研究性学习的基本策略,从而促进成人教育的健康发展. |
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