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建筑美术色彩教学程序“变异”——水彩画与水粉画个性分析
引用本文:郑庆和.建筑美术色彩教学程序“变异”——水彩画与水粉画个性分析[J].内蒙古工业大学学报,2005,14(2):130-131.
作者姓名:郑庆和
作者单位:内蒙古工业大学建筑工程学院 内蒙古呼和浩特010051
摘    要:本文通过对水彩画和水粉画的特殊性进行分析阐述,指出现在建筑美术色彩教学在教学程序安排上存在的弊端是影响学生掌握色彩规律的症结,进而提出水粉画在色彩基础课训练中更适宜于初学者掌握,是初学者认识、理解,把握色彩的有效途径.也是工科院校建筑学专业培养学生在较短的时间内认识色彩、应用色彩来表现物像的有效方法.

关 键 词:水彩画  水粉画  特点  训练  程序
修稿时间:2005年10月26

"Variation" in color teaching procedure of architecture arts
Zheng Qinghe."Variation" in color teaching procedure of architecture arts[J].Journal of Inner Mongolia Polytechnic University(Social Sciences Edition),2005,14(2):130-131.
Authors:Zheng Qinghe
Abstract:
Keywords:
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