| 现代人文教育对我国课程改革的启示 |
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| 引用本文： | 王建霞,罗卫.现代人文教育对我国课程改革的启示[J].河北工程大学学报(社会科学版),2004,21(3):83-84. |
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| 作者姓名： | 王建霞 罗卫 |
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| 作者单位： | 河北大学,教育学院,河北,保定,071002;河北工程学院,河北,邯郸,056038 |
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| 摘 要： | 如何进行课程改革,构建合理的学校课程体系,是需要我们解决的问题。文章就现代人文主义教育思想中强调全面发展的课程观、激发学生兴趣的课程观和注重综合学科的课程观,对我国课程改革的启示作了简单的阐述。
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| 关 键 词： | 现代人文主义 教育思想 课程改革 |
| 文章编号： | 1008-9896(2004)03-0083-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月10日 |
Enlightenment of modern humanist's educational idea on Chinese curriculum reform |
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| Authors: | WANG Jian-xia LUO Wei |
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| Institution: | WANG Jian-xia~1,LUO Wei~2 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Modern humanism Educational idea Curriculum Reform |
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