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大学英语教学感言
作者姓名:孙浩
作者单位:长春理工大学外国语学院,吉林长春,130022
摘    要:从四个方面阐述了在大学英语教学中如何提高学生学习英语的兴趣,提高英语学习的主观能动性的意见.首先,明确教师在英语教学中的角色;其次,明确英语教师的职责;再次,运用适当的教学模式;最后英语教师应具备哪些条件.

关 键 词:大学英语教学  教师角色  教学方法
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