鼓励学生之问的互动——大班英语阅读教学的有效方法 |
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引用本文: | 叶莹.鼓励学生之问的互动——大班英语阅读教学的有效方法[J].湖南社会科学,2005(6):182-184. |
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作者姓名: | 叶莹 |
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作者单位: | 南京中医药大学外国语学院 |
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摘 要: | 阅读教学是英语教学一个重要的组成部分,但是学生人数过多却使教学效果不明显.因此解决大班教学问题成了提高阅读教学成效的关键.根据已有理论以及相关教学实践,我们发现鼓励学生之间互动能很好地解决这一问题.
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关 键 词: | 大班教学 学生互动 方法 |
文章编号: | 1009-5675(2005)06-182-03 |
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