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| 阳光评价 让作业快乐起来 | |
| 引用本文： | 庄伟丽.阳光评价 让作业快乐起来[J].才智．人事人才,2009(20). |
| 作者姓名： | 庄伟丽 |
| 作者单位： | 河北省容城县上坡小学; |
| 摘 要： | 作业作为学生学习情况反馈的第一手书面材料,它贯穿学生学习活动的始终,最能真实反映学生的学习过程,更是师生教学反馈信息交流的重要途径。而评价的主要目的是为了促进学生的全面发展,激励学生的学习和教师的教学。我 |
| 关 键 词： | 学习活动 快乐 学习情况 教师 信息交流 评价学生 教学反馈 自我评价 学习过程 作业 |
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