古汉语字词教学问题探究 |
| |
作者姓名: | 潘杰 |
| |
作者单位: | 太原师范学院文学院,山西太原,030012 |
| |
基金项目: | 山西省教育科学“十五”规划2003年度课题:《如何实现古汉语教学在高校课程体系中的重要作用》(晋教科[2003]2号) |
| |
摘 要: | 古汉语的教学目的是为阅读古书服务,但是学生学完古汉语仍然不能阅读古书,可以说长期以来古汉语教学始终是一种没有达到教学目的的情况。之所以会这样,其原因就在于古汉语的字词教学在量上存在着严重不足,在字词选择上没有标准,在讲授方式上即兴随意。要想改变这种状况,使古汉语教学达到真正能够阅读古书的教学目的,就必须使字词教学达到一定的量,在字词选择上有一定的依据,在讲授方式上要改随意为有目的的讲解。
|
关 键 词: | 古汉语 字词教学 词汇量 |
文章编号: | 1672-2035(2006)01-0141-03 |
修稿时间: | 2005-07-10 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|