帮助孩子建立社交圈

孩子在童年时期的社会交往有着显著的短期和长期后效。在婴幼儿阶段,不喜欢和不善于交往的婴幼儿经常不快乐,容易遭受同伴的拒绝,向同伴学习的机会少。到了学龄期间,不善交往、人缘不好儿童往往学业成绩不良且低自尊。相反,善于交往的孩子更有可能表现出优异的学习成绩,并且从同伴和老师那里得到更多的正面强化。