《体育与健康》课程实施和体育教师观念的转变

体育课程名称的改变,是整个教育体系课程改变的一个重要部分。体育教师的观念也必须随之转变,以适应新课程标准的实施。在实践中坚持“健康第一”的指导思想,明确体育教学的任务是促进学生的身心健康和社会适应能力的和谐发展;坚持以学生为主体,要通过多种教学形式和手段,引导学生合作自主、探究创新的学习,尊重和发挥学生的学习积极性;坚持以发展的态度来评价学生,强化评价对学生的激励功能,通过多种评价手段,使学生最终能用自我评价的方式来进行学习和锻炼。