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氧化还原反应教学“三步曲”
引用本文:
张强.氧化还原反应教学“三步曲”[J].才智.人事人才,2009(9).
作者姓名:
张强
作者单位:
西和一中;
摘 要:
氧化还原反应既是中学化学教学中的难点,又是重点,高中新教材将氧化还原反应提前到高一第一章第一节,于是,高中化学教学如何开好"头",直接影响着整个高中阶段学习化学的积极性,同时也关系着化学教学质量的整体提高,好在学生通过初中阶段的化学学习已对氧化还原反应具备了初步的"表观"基础。如果我们遵循人类认识事物的规律,牢牢地把握住学生已有的认知基础,在循序渐进教学原则指导下,采用"递进式""三步走"操作模式,那么,就会在教学中收到事半功倍的教学效果。
关 键 词:
化合价
化学教学质量
中学化学教学
高中新教材
高中化学教学
化学反应
学习化学
直接影响
氧化还原反应
氧化反应
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