| 论汉代学校教育 |
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| 引用本文： | 肖世民. 论汉代学校教育[J]. 唐都学刊, 2002, 18(2): 47-50 |
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| 作者姓名： | 肖世民 |
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| 作者单位： | 西安联合大学,教育心理教研室,陕西,西安,710065 |
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| 摘 要： | 汉代是中国封建社会教育制度基本轮廓的初步形成时期 ,其官学制度奠定了后来中国封建官学发展的基本格局。私学发展更具特色 ,书馆———乡塾———精华舍上下相互衔接 ,创立及门弟子与著录弟子制度 ,为后世学术文化社会化开辟了道路。特别是“独尊儒术”文教政策的确立与贯彻 ,不仅实现了两汉教育文化的儒学化 ,而且对后世中国文化教育的发展 ,影响较深
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| 关 键 词： | 官学 私学 独尊儒术 太学 宫邸学 鸿都门学 郡国学校 |
| 文章编号： | 1001-0300(2002)02-0047-04 |
| 修稿时间： | 1999-11-22 |
On Education in the Han Dynasty |
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| XIAO Shi min. On Education in the Han Dynasty[J]. Tangdu Journal, 2002, 18(2): 47-50 |
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| Authors: | XIAO Shi min |
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| Abstract: | Education system in feudal China took shape in the Han Dynasty.Its public education system established the foundation for later public education in feudal China and its private education opened up the way to the later learned society.Its education policy of "esteeming Confucianism solely"not only realized confucian education,but also greatly influenced the education development in China. |
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| Keywords: | public education private education esteem confucianism solely the Imperial College (in feudal China)p local education |
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