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| 文化移情能力在听力教学中的培养 | |
| 引用本文： | 樊永仙.文化移情能力在听力教学中的培养[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2014(Z1). |
| 作者姓名： | 樊永仙 |
| 作者单位： | 太原科技大学外语系; |
| 基金项目： | 教育部人文社科基金项目(13YJC740016) |
| 摘 要： | 文化移情能力是外语学习的必要因素。本文回顾了跨文化移情在外语教学中的相关研究,分析了英语听力理解的三个阶段,并基于跨文化交际研究探讨了移情在促进学生听力理解中的作用。本文重点从敏感度训练、文化顺应能力以及干涉策略三方面研究了在任务型听力教学中如何培养非英语专业学生的移情能力。 |
| 关 键 词： | 文化移情能力 敏感度训练 顺应能力培养 干涉策略 |
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