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| 浅谈新课程理念下化学教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 张爱莲.浅谈新课程理念下化学教师角色的转变[J].石河子大学学报(哲学社会科学版),2006(Z1). |
| 作者姓名： | 张爱莲 |
| 作者单位： | 新疆兵团农一师6团中学 |
| 摘 要： | 传统教育以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心,学生是知识的接受者,处于被动、从属的地位。新课程强调学习过程应以学生为中心,尊重学生的个体差异,注重互动的学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,本质上是要充分发挥学生的主体性,学生在学习过程中是自主的、 |
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