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| 社区教育与学校教育融合的机制与途径探索 | |
| 引用本文： | 张倩萍,盛建伟.社区教育与学校教育融合的机制与途径探索[J].职业,2011(29):82-83. |
| 作者姓名： | 张倩萍 盛建伟 |
| 作者单位： | 常州市天宁区社区培训学院 |
| 基金项目： | 常州社区大学立项课题《社区教育与学校教育融合的研究》的阶段性成果;课题 |
| 摘 要： | 一、社区教育与学校教育融合的机制
1.保障机制
社区教育与学校教育融合的保障机制方面：一是建立保障组织机构,由其负责社区教育与学校教育融合的制度建设、内容设计和评价,协调社区教育与学校教育融合的重点、基点、亮点、难点等。二是建立人才保障机制,重点抓好社区教育与学校教育融合的理论研究和实践，推动两支队伍建设，利用院校资源，发挥院校理论研究能力和资源优势，整合社校内外的研究力量，为社区教育与学校教育融合提供智力保障。 |
| 关 键 词： | 教育融合 社区教育 学校 人才保障机制 资源优势 组织机构 制度建设 内容设计 |
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