严格教学质量评价 完善质量控制环节

高职教育是高等教育体系的重要组成部分，它有其自身的特点和规律。教育部颁布施行的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》明确规定，高职院校的办学目标定位必须基于社会经济发展的实际需要，培养的人才既不同于普通高等教育培养的理论型、学术型人才，也不同于中等职业教育培养的单纯技能型人才，而应以社会需求为目标，以就业为导向。因此，高职教育教学质量评价必须符合全面、客观、系统等要求，同时应完善教学质量控制环节。