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教学能力提高的方法与实效——浅谈师徒制
引用本文:杨冬燕.教学能力提高的方法与实效——浅谈师徒制[J].职业,2011(30):58-58.
作者姓名:杨冬燕
作者单位:中国工程物理研究院工学院
摘    要:教师的教学水平需要不断提高,尤其是青年教师,在他们的教学风格和教学方法还没有完全定型前,为他们创造一个良好的学习提高环境,是教师队伍建设不可忽略的措施之一。

关 键 词:教学能力  师徒制  教师队伍建设  青年教师  教学水平  教学方法  教学风格  学习
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