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教学能力提高的方法与实效——浅谈师徒制
作者姓名:
杨冬燕
作者单位:
中国工程物理研究院工学院
摘 要:
教师的教学水平需要不断提高,尤其是青年教师,在他们的教学风格和教学方法还没有完全定型前,为他们创造一个良好的学习提高环境,是教师队伍建设不可忽略的措施之一。
关 键 词:
教学能力
师徒制
教师队伍建设
青年教师
教学水平
教学方法
教学风格
学习
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