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中职学校计算机教学方法的运用
作者姓名:杨天雨
作者单位:河北省廊坊市高级技工学校
摘    要:在中职学校的计算机基础教学中,课堂教学设计得好与坏,在很大程度上将直接影响学生的兴趣和学习主动性、积极性,从而影响教学效果。教师必须运用理论指导实践,并通过实践提高学生的学习兴趣,不断锻炼学生的思维、思考及动手能力。

关 键 词:计算机基础教学  中职学校  教学方法  课堂教学设计  学习主动性  教学效果  学习兴趣  动手能力
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