| 从美国社区新闻技能教育看媒介教育的变迁 |
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| 引用本文： | 党东耀.从美国社区新闻技能教育看媒介教育的变迁[J].南昌大学学报(人文社会科学版),2015(1):140-145. |
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| 作者姓名： | 党东耀 |
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| 作者单位： | 广西大学新闻与传播学院,广西南宁,530004 |
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| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教改工程项目“媒介融合与地方高等院校新闻传播教育特色化改革研究” |
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| 摘 要： | 在WEB2.0时代,传者和受者之间的边界变得模糊,大众参与社会和社区活动并进行信息传播的主动性大大增强。公民新闻进入实践并推动新闻源的开放性扩张,极大地改变了媒介的生态和传播的业态。美国纽约市立大学布鲁克林学院(CUBC)、布鲁克林信息和文化中心(BRIC)和布鲁克林公共图书馆(BPL)等的新闻教育实践证明,美国多个社会组织已经介入社区新闻技能教育,这促使媒介教育向更宽广的领域拓展,预示着媒介教育的深入转型,新闻技能教育将是其重要乃至核心的内容。因此,有必要将高校的新闻专业教育和社会组织的媒介素养教育结合起来,建构多元化社会组织参与的一体化的新闻媒介融合教育体系。
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| 关 键 词： | WEB2.0 媒介素养教育 公民新闻 新闻专业理念 融合教育体系 |
Trend of Media Education Based on the Skills Literacy of Journalism Education in a Community of the United States |
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| DANG Dong-yao.Trend of Media Education Based on the Skills Literacy of Journalism Education in a Community of the United States[J].Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences),2015(1):140-145. |
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| Authors: | DANG Dong-yao |
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| Institution: | DANG Dong-yao;School of Journalism & Communication,Guangxi University; |
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