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| 民办高校英语青年教师专业化发展的新途径——构建教研室“学、教、研”共同体 | |
| 引用本文： | 杜丽娟,陈文亮,王卓.民办高校英语青年教师专业化发展的新途径——构建教研室“学、教、研”共同体[J].琼州学院学报,2013,20(1):46-47. |
| 作者姓名： | 杜丽娟 陈文亮 王卓 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院信息工程学院,安徽阜阳,236041 |
| 基金项目： | 本从为安徽省省级优秀青年人才基金项目"民办高校英语青年教师专业化发展研究—以独立学院为例"，安徽省人文社会科学研究课题"从静态到动态:教师文化冲突多维视域研究" |
| 摘 要： | 本文从教研室"学、教、研"共同体的内涵,建构对策,以及构建该共同体的预期效果三个方面探索民办院校英语教师专业发展的途径。 |
| 关 键 词： | 民办高校 “学 教 研共同体” 英语教师专业发展 |
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