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| 中小学校长培训的比较研究 | |
| 引用本文： | UNDP中小学校长提高与培训研究课题组.中小学校长培训的比较研究[J].江苏教育学院学报,1997(2). |
| 作者姓名： | UNDP中小学校长提高与培训研究课题组 |
| 摘 要： | 中小学校长的培训与提高是一个具有时代内涵的跨世纪的教育命题。本报告依据对一些国家校长培训所作的考察及所搜集的信息资料，对当今世界部分国家中小学校长培训工作进行比较研究，着重探讨以下4个问题：第一，新时代、新教育对中小学校长培训的挑战；第二，部分国家中小学校长培训的成功经验与运行取向；第三，中国与部分国家中小学校长培训的差异性比较；第四，关于中小学校长培训工作的建议。一、新时代、新教育对中小学校长培训的挑战当今世界的发展，正在经历一场深刻的社会变革。它标志着一个新时代的开始。面对新时代社会、经济及… |
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