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| 理解与情感的解释学解读 | |
| 引用本文： | 尧新瑜.理解与情感的解释学解读[J].广西社会科学,2003(7):179-181. |
| 作者姓名： | 尧新瑜 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 理解的情感性在解释学中的价值经历了一个从被否定、被遮蔽到逐渐彰显的过程。其对教育学的实践意义也有待进一步开发。实际上 ,理解与情感的关系是不可分割的 ,它是理解的一种内在属性和特征 ,同时 ,它可以开发成一系列情感性的教育教学策略 ,成为提高中小学教育有效性的新途径。 |
| 关 键 词： | 理解 情感 解释学 解读 |
| 文章编号： | 1004-6917(2003)07-0179-03 |
| 修稿时间： | 2003年2月26日 |
On Understanding and Feelingness from Hemeneutics'Horizon |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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