理解与情感的解释学解读 |
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引用本文: | 尧新瑜. 理解与情感的解释学解读[J]. 广西社会科学, 2003, 0(7): 179-181 |
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作者姓名: | 尧新瑜 |
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作者单位: | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
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摘 要: | 理解的情感性在解释学中的价值经历了一个从被否定、被遮蔽到逐渐彰显的过程。其对教育学的实践意义也有待进一步开发。实际上 ,理解与情感的关系是不可分割的 ,它是理解的一种内在属性和特征 ,同时 ,它可以开发成一系列情感性的教育教学策略 ,成为提高中小学教育有效性的新途径。
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关 键 词: | 理解 情感 解释学 解读 |
文章编号: | 1004-6917(2003)07-0179-03 |
修稿时间: | 2003-02-26 |
On Understanding and Feelingness from Hemeneutics''''Horizon |
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Abstract: | |
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