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分类号
杂志ISSN号
论学习型教研组建设在重塑隐性学校文化中的价值
作者姓名:
吴素静
作者单位:
重庆市北碚区中山路小学
摘 要:
学校文化,简单地讲,就是全体师生共同的价值观念,共同的信念与追求.它是学校发展的精神支柱.学校文化包括:历史文化--长期的办学过程中积淀下来的传统文化:校风、教风、学校传统等;观念文化--包括教育价值观、办学理念、办学指导思想,以及由此产生的道德规范、行为准则和精神风貌等;行为文化--指学校成果的物化行为所蕴涵的文化内涵,它主要表现在两个方面:学校的制度和伦理环境;物质文化--校园人文景观、校园建设、校园环境等方面的特征,以及学校对教师的物质分配等.
关 键 词:
学校发展
传统文化
价值观念
教研组
学习型
办学指导思想
办学理念
精神风貌
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