高职日语精读教学应注重语篇分析 |
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引用本文: | 侯力军.高职日语精读教学应注重语篇分析[J].才智.人事人才,2010(20). |
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作者姓名: | 侯力军 |
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作者单位: | 天津中德职业技术学院; |
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摘 要: | 当前,阅读能力已成为制约学生日语能力提高的瓶颈,尤其是整体把握文章、建构连贯语篇的能力较为薄弱。本文建议在高职日语精读课程的教学中注重语篇分析,围绕语篇整体内容展开教学活动,由以词语为中心的初级阅读过渡到以语意乃至整篇文章的意思为中心的高级阅读,从而达到真正提高学生的阅读理解能力。
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关 键 词: | 语篇分析 日语精读 阅读能力 |
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