民办非学历教育机构定性的理性反思——基于公益和营利双重视角分析

民办非学历教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。民办非学历教育具有和公办教育不同的特征，即在具有公益性特点的同时，还具有一定的盈利性。针对民办非学历教育机构实际存在的公益与营利关系问题，应完善民办非学历教育培训相关法律法规；根据民办非学历教育机构实际办学行为实行分类管理；建立协同监管体制；促进非学历教育培训市场健康发展；发挥行业自律组织作用。